7 al 9 de febrero de 2023

Permite al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para programar y dirigir las actividades propias de empresas de floristería, así como diseñar composiciones y ornamentaciones de arte floral.

1 al 4 de junio de 2022

La contaminación del medio natural se ha debido en buena medida a sistemas productivos agrarios intensivos y poco respetuosos con el medioambiente. Ello determinó la necesidad de poner en marcha otras formas de cultivar. Los principales problemas que la agricultura convencional ha ocasionado en los ecosistemas los podríamos resumir en los siguientes:

• Pérdida de biodiversidad
• Contaminación del medio natural por abonos y plaguicidas de síntesis y residuos de sus envases
• Contaminación de acuíferos

4 al 7 de julio de 2022

PARA JÓVENES AGRICULTORES

La contaminación, junto con el consumo de recursos, son unas de las principales causas de los problemas ambientales que actualmente se ciernen sobre el planeta. De esta forma, es necesario conocer las causas que producen la contaminación de los distintos medios, para que, así, las actitudes individuales y del conjunto de la sociedad puedan ser orientadas a no agravar dichos problemas.

Del 25 al 27 de enero de 2023

PARA JÓVENES AGRICULTORES

Los canales a través de los que se comercializan los productos ecológicos pueden ser de dos tipos: largos y cortos. Los canales largos se corresponden con canales de comercialización convencionales: supermercados, hipermercados y exportación. Estos conllevan que los pequeños y medianos productores deban contar con intermediarios, de tal forma que el precio percibido por el producto es, con diferencia, menor que aquellos agricultores que han optado por canales más directos.

Del 21 al 23 de febrero de 2023

La accesibilidad es una condición necesaria para la participación social de las personas con discapacidad, en una sociedad en la que cada vez avanza más las tecnologías de la información y de las comunicaciones para informarse, estudiar, relacionarse, entretenerse y trabajar, y en la que cada vez son más los servicios que se prestan por vía telemática, asegurar la accesibilidad de los nuevos medios tecnológicos, en particular Internet, resulta prioritario.

7 al 9 de marzo de 2023

Va dirigido a la acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal que permitirá al alumnado adquirir las habilidades profesionales necesarias para realizar las operaciones de instalación, mantenimiento, producción y recolección en una explotación frutícola, controlando la sanidad vegetal, manejando la maquinaria, aplicando criterios de buenas prácticas agrícolas, de rentabilidad económica y cumpliendo con la normativa medioambiental, de control de calidad, seguridad alimentaria y prevención de riesgos laborales vigentes.

Utilizando como instrumento para la inclusión social la creatividad teatral impartiremos, como actividad extraescolar en colegios de primaria y secundaria , la teatralizacion de historias universales de forma que los alumnos dirigidos por un profesor cualificado les vaya guiando en la interpretación de estas historias, de forma que durante el curso se vaya planificando y ensayando la historia que será teatralizada y puesta en común en una sesión de fin de curso ante toda la comunidad educativa , alumnos, padres y profesorado.

Del 4 al 6 de abril de 2023

Este curso permitirá al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para producir aves para reproducción y obtención de carne y huevos.

Toda el proceso con el máximo rigor en control sanitario y normas de bioseguridad.

17 al 19 de abril de 2023

Diseñar y organizar secuencias de aprendizaje andamiadas es una tarea esencial del docente de segundas lenguas que entraña complejidad, especialmente si consideramos al alumno como una persona que quiere usar la lengua para expresarse desde su propia identidad lingüística y sociocultural, como propugna el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER).

En este curso, utilizaremos modelos concretos de secuencias para organizar el andamiaje que diseñamos como docentes, lo cual implica secuenciar los diferentes procesos del aula y promover de manera interrelacionada un uso significativo de la lengua y momentos de reflexión sobre la misma, al tiempo que se deja espacio para una participación del alumno más activa, desde su propia agentividad.

22 al 24 de mayo de 2023

Curso de formación sobre la evaluación de lenguas que profundiza en las competencias del profesor. Está dirigido a profesores de segundas lenguas que quieran elaborar pruebas de comprensión para sus cursos o para la certificación de un nivel del MCER. Al finalizar el curso, los participantes tendrán criterios para crear pruebas válidas, fiables, con un enfoque comunicativo, y adaptadas a su contexto.

Del 6 al 8 de junio de 2023

En este curso aprenderemos a diseñar materiales didácticos en formato digital y microcontenidos para el aprendizaje, como infografías, cápsulas de aprendizaje o actividades interactivas de calidad, que resulten atractivos y eficaces para el aprendizaje. Así mismo, diseñaremos vídeos educativos claros y eficaces para el aula. Daremos respuesta a estas preguntas: ¿Qué características tienen los materiales en los entornos de enseñanza digitales y en línea?, ¿Qué aspectos de estilo y diseño debemos tener en cuenta?

Del 19 al 21 de junio de 2023

En este curso nos acercaremos de una manera práctica a los retos de la enseñanza en línea aquí y ahora. Veremos cómo gestionar y organizar entornos y experiencias de aprendizaje personales y significativas para los alumnos. Aprenderemos a planificar una clase en línea, a ofrecer instrucciones claras y efectivas en el aula en línea y a diseñar actividades en línea, desde actividades interactivas, microcontenidos de aprendizaje a vídeos educativos. Prestaremos atención a los principales enfoques para el aula en línea: la clase invertida, el Aprendizaje Basado en Proyectos digitales y el microaprendizaje.

11 al 13 de septiembre de 2023

Dirigido a profesores o futuros profesores de español que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español. No se requiere experiencia previa ni formación específica en enseñanza de lenguas extranjeras. Para un mejor aprovechamiento del curso, se recomienda ajustarse al perfil descrito.

Del 16 al 18 de octubre de 2023

Este curso quiere ser una primera aproximación al análisis de la lengua desde la perspectiva de su uso. En concreto, se trata de facilitar a personas no especialistas que se inician en la enseñanza de lenguas extranjeras el conocimiento de un conjunto de nociones básicas necesarias para la comprensión y explicación de fenómenos vinculados al uso real de la lengua.

El curso busca dar respuesta a preguntas como: ¿cuál es el papel de la lengua en los procesos de comunicación?, ¿qué es un acto de habla y para qué sirve esta noción?, ¿dominar una lengua consiste sobre todo en conocer su gramática y su léxico?